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从生运动身,造就幼儿的自我掩护能力

本站2019-07-1217人围观
简介 生动、好动,有强烈的好奇心是统统孩子的共性,他咱咱们对事物具有浓厚的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。 但是,他咱咱们的能力和体力却十分有限,举动

从生运动身,造就幼儿的自我掩护能力

    生动、好动,有强烈的好奇心是统统孩子的共性,他咱咱们对事物具有浓厚的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。

但是,他咱咱们的能力和体力却十分有限,举动的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出精确的判断,当处于危险傍边时,也缺乏掩护自己的能力。

  在运动中他咱咱们不能自己调节运动量,在觉得不舒服时不是哭便是什么也不说,走楼梯时喜欢顺扶手往下滑或是还剩两格就往下跳等。 由此看来,作为教师,不只要任务掩护幼儿的性命平安,防止让幼儿接触不平安的环境,更应该对幼儿停止开端的、最基本的平安指点和教育,来逐渐提高幼儿预见危险、排除危险,掩护自己的能力。   一、创设优越的生活环境,提高幼儿自我掩护的意识。   首先,在幼儿园的楼梯口、转弯角,咱咱咱们可以或许都贴上了平安标志,时刻提醒幼儿注意平安。 在运动室,咱咱咱们可以或许设立专门的生活角,为幼儿供给一些录音、图书、图片,还可以或许将自我掩护的内容编成小故事讲给小同伙听。 其次,咱咱咱们还应创设优越的生理环境,以民主、平等的立场待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以平安感和相信感。   二、造就幼儿优越的生活习惯,增进自我掩护能力的睁开。   优越的生活习惯与自我掩护教育是慎密结合、相辅相成的。

例如:正确有序的穿衣服能掩护身体,鞋带系得坚固可防止跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能防止烫伤,吃鱼把鱼烫舾删荒免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可防止气管进异物。 咱咱咱们平时应当非常注意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,如许,孩子在自己的休息实践中树立起了优越的生活习惯,从而起到了自我掩护的感化。

  三、颠末过程生活和游戏运动,学习和坚固一些自我掩护的办法与技能。   《生活》课程是对幼儿停止自我掩护教育的重要内容。 教育幼儿不玩尖利的东西,可以或许或许颠末过程观看图片,让幼儿讨论手指为什么会划破?手受伤了会给咱咱咱们的生活带来哪些不便利?手受伤后该怎么办?然后让幼儿实践操纵,学会正确应用剪刀、游戏棒等尖利物的办法,防止危险的发生。

另外,游戏是幼儿最喜欢的运动,将自我掩护的学习内容融入游戏傍边,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中坚固生活技能。

如:将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏,在游戏中停止表演;在从容运动时和孩子一路下好习惯棋等,孩自我掩护的技能在游戏中取得了睁开。   四、让幼儿学当小小平安检查员。

  对孩子来说最不的莫过于能当个值日生。

相应的,咱咱咱们可以或许树立小小平安检查队,每周由幼儿轮流担当小小平安检查员。 检查员卖力检查幼儿园的操场、运动室、办公室等地方,发现不平安的因素马上申报老师或是插上一壁小红旗提醒大家注意,对个别小同伙不平安的行为也可以或许指出、纠正。 在运动中孩子既要检查别人,自己也要言传身教,孩子的平安意识和自我掩护的能力会有显著的提高。

  五、做好家长工作,构成家园教育合力。

  自我掩护能力的造就偏向在幼儿园履行教育的同时也必要家长在家中共同实现。 为此,咱咱咱们可以或许或许召开家长会,向家长详细介绍造就幼儿自我掩护能力的意义、偏向、计划及必要家长共同的事项。

同时,向家长发放幼儿自我掩护能力问卷表,定期举行家长讲座,向家长宣传一些造就幼儿自我掩护能力的办法。 另外,可以或许或许在家长园地上开拓无关的专栏,和家长共同探究、交换看法。

有了家长的支撑和共同,咱咱咱们的教育就能获得事半功倍的效果。 因此,做好家长工作,使家庭教育与幼儿园教育构成合力是造就幼儿自我掩护能力的关键。

  包管幼儿的健康和平安,是咱咱咱们的职责,然而,健康与平安不能被动的等待给予,而应该让孩子主动地获得。

这种获得要从优越的环境中来,从各种教育实践运动中来,从丰富多彩的游戏中来,从家园同等的教育中来。

让孩子咱咱们从不知道哪些东西能玩,哪些东西不能玩,到知道哪些东西是危险的,会伤害身体,不能碰;从不知道什么地方能去,什么地方不能去,到认识很多的平安标志和紧急环境下可拨打的救援电话;从不知道哪些工作能做,哪些工作不能做,到懂得不跟陌生人走,外出要获么笕说同意,过马路要遵照交通规矩等等,逐渐构成较强的自我掩护意识和能力。

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